7) Evaluační systém a pedagogická diagnostika
7) Evaluační systém a pedagogická diagnostika
Oblasti evaluace v Mateřské škole Doloplazy:
1) Soulad ŠVP s RVP
Prostředky: dotazník (zhodnocení, zda ŠVP respektuje RVP, zda podává obraz o naší MŠ, zda obsah vzdělávání umožňuje dosahovat vzdělávacích cílů, zda ponechává učitelům dostatek prostoru k tvořivosti, zda je srozumitelný, přehledný, zda je dostatečná evaluace...)
Časový plán: na konci školního roku
Odpovědnost: pedagogové
Záznam: vyplněné dotazníky
2) Plnění cílů ŠVP, způsob zpracování a realizace obsahu vzdělávání
Prostředky: hodnocení třídy vzhledem k plnění záměrů a výstupů stanovených v ŠVP, vzhledem ke způsobu zpracování a realizaci integrovaných bloků (zhodnocení tématických bloků, co děti zaujalo, co se naučily, co se povedlo a co se nepovedlo, závěry pro další činnosti), průběžné hodnocení v plánech učitelů
Časový plán: hodnocení třídy na konci každého pololetí, záznamy v třídních knihách, hodnocení v plánech učitelů každý týden
Odpovědnost: pedagogové
Záznam: písemné hodnocení třídy, hodnocení v plánech učitelů, záznamy v třídních knihách, záznamy z pedagogických porad
3) Práce učitelů
Prostředky: orientační vstupy do třídy, kontrola dokumentace, hospitace, dotazník pro pedagogy a rodiče
Časový plán: orientační vstupy do třídy průběžně, kontrola dokumentace nejméně jednou ročně, hospitace jednou ročně, dotazník na konci školního roku, sebereflexe učitelů na konci každého integrovaného bloku
Odpovědnost: ředitelka školy, pedagogové
Záznam: záznamy z pedagogických porad, záznam z hospitace, vyplněné dotazníky, záznamy o kontrolách v třídní knize, sebereflexe v plánech učitelů
4) Výsledky vzdělávání
Prostředky: sledování dítěte, analýza dětských prací, pozorování při hře a práci dítěte, cílené testování během individuální práce
Časový plán: průběžně, cílené testování 3 x ročně - na začátku školního roku, další přibližně v pololetí a v období zápisu do prvních tříd (popř. na konci školního roku)
Odpovědnost: pedagogové
Záznam: záznamy z pedagogických porad, záznam o pedagogickém hodnocení dětí, hodnocení v plánech učitelů, záznam logopedické diagnostiky
5) Kvalita podmínek vzdělávání
(věcné podmínky, životospráva, psychosociální podmínky, organizace, řízení školy, personální a pedagogické zajištění, spoluúčast rodičů)
Prostředky: pozorování, rozhovory, dotazník pro rodiče a zaměstnance
Časový plán: průběžně, dotazník na konci školního roku
Odpovědnost: ředitelka, pedagogové a další zaměstnanci školy
Záznam: záznamy z pedagogických a provozních porad, záznamy v třídních knihách, vyplněné dotazníky
Při evaluaci využíváme nejen vnitřních, ale i vnějších zdrojů:
- rozhovor se zřizovatelem školy - hodnocení vzájemné spolupráce, analýza ohlasů na práci MŠ a její prezentaci
- ČŠI - inspekční zpráva
- záznamy z provedených kontrol
- názory rodičů - rozhovory, dotazníky, schránka důvěry
